Сегодня Высшая школа экономики - это:
- 4 кампуса (Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Пермь)
- 7 000 преподавателей и исследователей
- 37 200 студентов очной формы обучения
- 72 400 выпускников основных образовательных программ
10 важных фактов о НИУ ВШЭ
- Высшая школа экономики основана 27 ноября 1992 года. Это вуз, созданный с нуля, который не несет в будущее проблемы, накопленные за советское время.
- Экзамены у студентов в ВШЭ принимаются исключительно в письменной форме - в виде тестов и эссе.
- В Вышке принята рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Публикуются открытые рейтинги студентов, как текущие, так и накопленные за весь период обучения. По итогам рейтингования дают скидки на оплату для студентов-контрактников, а также начисляют стипендию студентам-бюджетникам, а кое-кого и вовсе отчисляют.
- ВШЭ первым в стране перешел на модульную систему обучения - каждый учебный модуль длится 2 месяца и оканчивается сессией, таким образом, студенты сдают не по две, а по четыре сессии в год.
- В Высшей школе экономики работают самые высокооплачиваемые преподаватели страны. Среднемесячный заработок преподавателей «Вышки»: профессор -160 тыс рублей, доцент - 90 тыс рублей; (старший) преподаватель - 62 тыс рублей. 5% преподавателей ВШЭ имеют научную степень PhD, из них почти половина - приглашенные преподаватели иностранных вузов.
- В настоящее время у НИУ ВШЭ 20 общежитий.
- В Вышке более 20 программ двойных дипломов с иностранными вузами.
- Средний размер скидки от стоимости обучения для первокурсников в учебном сезоне 2015 - 2016 составил 38%, при этом скидки (от 25 до 100%) получили 79% поступающих на платное обучение.
- С 2008 года соотношение количества девушек и юношей постоянно увеличивалось в сторону увеличения женского перевеса. В 2011 году число девушек в потоке поступивших увеличилось до рекордных 61%, однако уже в следующем году юноши взяли реванш - на первый курс поступило 53,5% мужчин.
- В 2015 году Высшая школа экономики вошла в группу «51-100» по направлению development studies (исследования социального развития) рейтинга QS - одного из самых известных международных рейтингов университетов мира. В этой категории рейтинга Высшая школа экономики является единственным российским университетом. Также НИУ ВШЭ является единственным российским вузом, который попал в рейтинг по таким предметным группам, как «экономика и эконометрика» и «социология» (группа 151-200). Знаменитая на весь мир британская консалтинговая компания Quacquarelli Symonds (QS) ежегодно публикует свой рейтинг лучших вузов мира. Методика оценки вузов QS признана во всем мире одной из самых передовых и объективных.
Бакалавриат
- 80 образовательных программ
- самостоятельная работа с 1 курса под контролем курирующего преподавателя;
- возможность получать несколько стипендий сразу за высокие оценки и активное участие в жизни университета, некоторые студенты получают по 25 000 - 30 000 рублей в месяц;
- возможность заниматься исследованиями в научно-учебных и проектно-учебных лабораториях и группах;
- обязательное получение международного сертификата об уровне владения английским языком;
- участие в международных научных конференциях наравне с ведущими мировыми учеными;
- участие в программах обмена с университетами-партнерами ВШЭ в Австрии, Бельгии, Бразилии, Великобритании, Венгрии, Германии, Канаде, Китае, США, Южной Корее, Франции, Японии и других странах;
- возможность стать оплачиваемым учебным ассистентом;
- доступ к одной из крупнейших университетских библиотек России.
Магистратура
- 31 направление подготовки
- 165 магистерских программ
- 21 программа на английском языке
- возможность сменить направление обучения и овладеть новой специальностью
- участие в международных стажировках и студенческих обменах
- участие в программах двойных дипломов
- возможность стать оплачиваемым учебным ассистентом или преподавателем
- участие в исследовательской и проектной работе в лабораториях и научных институтах ВШЭ.
Обучение за рубежом и двойные дипломы
Высшая школа экономики тесно сотрудничает с ведущими зарубежными университетами, бизнес-школами и исследовательскими центрами. Каждый факультет НИУ ВШЭ предлагает студентам возможность пройти стажировку и участвовать в программах обмена с вузами-партнерами. Основные образовательные партнеры НИУ ВШЭ за рубежом:
- Университет Эразмус (Нидерланды)
- Университет им. Дж. Мэйсона (США)
- Сорбонна (Франция)
- Университет Болоньи (Италия)
- Университет Гумбольдта (Германия)
- Университет Поля Сезанна
- Вестфальский университет имени Вильгельма (Германия)
- Технический университет Эйндховена (Нидерланды) и др.
Сотрудники Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) уже несколько лет проводят исследование феномена отчисления студентов. О результатах работы коллектива учёных на II Международной конференции исследователей высшего образования «Университеты и государство» рассказала аналитик НИУ ВШЭ Елена Колотова.
Во многих вузах отчисление студентов считают инструментом поддержания высокого уровня качества образования. С этой точки зрения, если студента выгнали, в этом виноват только он сам, его плохая подготовка и неспособность к обучению. На самом же деле у академической неуспеваемости много причин, и высокий уровень отсева можно трактовать как показатель того, что вуз не может обеспечить оптимальные условия обучения. При этом для государства каждый отчисленный студент – это деньги, впустую потраченные на его обучение, и нехватка квалифицированных кадров в перспективе (особенно в сочетании с тенденцией уменьшения рождаемости).
Уровень отсева студентов в России не очень высокий – 21 процент, что гораздо меньше, чем, например, в США, где он достигает 54 процентов. Но и не самый низкий – в Корее всего 15 процентов студентов не заканчивают обучение.
Учёные НИУ ВШЭ поставили задачу выявить на примере студентов их вуза причины, по которым те прекращают обучение, и факторы, которые этому способствуют или, наоборот, снижают риск отчисления. Для исследования были взяты «когорты» студентов, поступивших в вуз в 2007, 2008 и 2009 годах.
Поскольку большинство отчислений в вузах связано с академической неуспеваемостью, исследователи сосредоточились именно на этом типе отчислений, хотя «хвосты» – не единственная причина, по которой студенты уходят из вуза.
Наблюдая за судьбой студентов, которые поступили в НИУ ВШЭ в 2007 году, исследователи установили, что на начало четвёртого курса 22 процента студентов были отчислены по причине академической неуспеваемости. Если прибавить к ним тех, которые ушли из вуза без задолженностей, доля отчисленных вырастет до 27 процентов. Наибольший риск приходится на начало второго курса. Это пора пересдачи «хвостов», оставшихся после первого года обучения. То есть можно сказать, что в основном студенты вылетают с первого курса.
В группу риска попадают студенты, которые старше своих однокурсников; мужского пола; обучаются на платном отделении или имели льготы при поступлении (инвалиды, сироты, и т.д.). Также чаще других уходят из вуза из-за академической неуспеваемости иногородние студенты. Наоборот, понижают риск отчисления такие факторы, как золотая медаль и высокий балл ЕГЭ. Здесь исследователи отмечают, что для «когорты» 2009-го года влияние результатов ЕГЭ на вероятность отчисления уже не так заметно. Это породило гипотезу о том, что массовое введение этого экзамена уменьшило его дифференцирующую способность, однако для её доказательства требуются дальнейшие исследования.
Уровень отсева студентов заметно разнится среди факультетов Вышки. Есть факультеты, с которых студентов выгоняют активно, например экономический, где отсев превышает 30 процентов. А есть и такие, где отсев невелик: в Международном институте экономики и финансов (автономном подразделении НИУ ВШЭ) он менее 8 процентов.
Чтобы объяснить такое различие, исследователи опросили сотрудников учебных частей и студентов. Оказалось, что отсеву учащихся способствует их количество (чем больше студентов на факультете, тем меньше внимания преподавателей и сотрудников вуза достаётся каждому из них) и наличие «проблемных» дисциплин. Для Вышки самыми проблемными дисциплинами оказались социальная и политическая статистика, её пересдают 59 процентов учащихся, и социально-экономическая статистика – пересдают 45 процентов. Предметы тяжело даются студентам по ряду причин: например, им может не хватать базовых знаний или времени для подготовки. Некоторые студенты манкируют правилами обучения в ВШЭ (например, надеются купить экзамен или списать). Для иногородних студентов дополнительной нагрузкой становятся бытовые трудности. Наконец, важную роль играют преподаватели: от стиля подачи материала, требований преподавателя и конфликтов с ним во многом зависит успешность обучения. Некоторых профессоров даже называют «санитарами леса» за то, что те видят свою цель в отчислении «плохих» студентов.
Сами студенты по-разному относятся к угрозе отчисления. Для учащихся бакалавриата это серьёзная проблема, и они, как правило, всеми силами стараются удержаться в вузе. В то время как для магистрантов отчисление – не такая большая беда, и зачастую они сами отказываются от обучения при возникновении проблем в учёбе или даже при их отсутствии. Важным фактором здесь оказывается занятость вне вуза. Если у студента уже есть работа или другое занятие, конкурирующее с учёбой, бросить вуз ему легче.
Соответственно, студенты бакалавриата, если уж их отчислили, затем стараются или восстановиться в ВШЭ, или поступить заново (возможно, на другой факультет), или перебраться в другой, иногда менее престижный вуз. Магистранты же в случае ухода не так рвутся обратно: они могут сделать большой перерыв или вовсе бросить учёбу, а если снова поступают, то никак не в менее престижный вуз, хотя могут при этом кардинально сменить профиль обучения.
(название филиала)
ПРИКАЗЫВАЮ:
Отчислить из НИУ ВШЭ Фамилия Имя Отчество,
название структурного подразделения
(название филиала
) НИУ ВШЭ,
формат программы
1
«название программы
», за неисполнение условий договора при обучении на платной основе с дата отчисления (
Основание: представление (Фамилия И.О. руководителя структурного подразделения), справка о задолженности по оплате за обучение студента/студентки (слушателя/слушательницы) Ф.И.О., уведомление о приостановлении оказания услуг по договору, уведомление об отчислении студента/студентки (слушателя/слушательницы) Ф.И.О.
Должность лица,
ФОРМА № 30
Основание к приказу - справка о задолженности по оплате за обучение
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»
Название филиала
Название структурного подразделения
о задолженности по оплате за обучение студента/студентки (слушателя/слушательницы) Ф.И.О. полностью.
Студент/студентка (слушатель/слушательница) Ф.И.О.. полностью) формат программы
«наименование программы
», группа № ______ , по состоянию на _____________ 20 ___
г.
имеет задолженность по оплате за обучение за период _________ в сумме _________ рублей (п.____ договора оказания платных образовательных услуг 1).
Уведомление о приостановлении оказания услуг по Договору вручено лично под роспись (направлено по почте заказным письмом с уведомлением о вручении) студенту/студентке (слушателю/слушательнице) «_____» ______________ 20 ___г.
Уведомление об отчислении студента/студентки (слушателя/слушательниц) из НИУ ВШЭ вручено лично под роспись (направлено по почте заказным письмом с уведомлением о вручении) студенту/студентке (слушателю/слушательнице) «_____» ______________ 20 ___г. 2 .
ФОРМА № 31
Приказ об отчислении за нарушение устава и правил внутреннего распорядка
Об отчислении из НИУ ВШЭ студента/студентки (слушателя/слушательницы) название структурного подразделения (название филиала)
ПРИКАЗЫВАЮ:
Отчислить из НИУ ВШЭ Фамилия Имя Отчество,
студента/студентку (слушателя/слушательницу) название структурного подразделения
(название филиала
) НИУ ВШЭ,
группа №_____, обучающегося (-уюся) по формат программы
1
«название программы
», за нарушение устава и правил внутреннего распорядка Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» с дата отчисления (приказ о зачислении 2 от _______ № ____).
Основание: представление (Ф.И.О. руководителя структурного подразделения),
документы (объяснения студента/студентки (слушателя/слушательницы), акты, справки и другие документы), подтверждающие факт правонарушения и виновность студента/студентки (слушателя/слушательницы) (с указанием сведений об уведомлении студента/студентки (слушателя/слушательницы) об отчислении).
Должность лица,
уполномоченного подписывать приказ И.О. Фамилия
В Высшей школе экономики выявлен случай подлога на экзамене - студент 3 курса Анатолий Ширыкалов пересдавал письменный экзамен за студента 1 курса факультета государственного и муниципального управления Антона Балалыкина. Оба отчислены из вуза. Ситуацию комментирует проректор ВШЭ Сергей Рощин .
- Сергей Юрьевич, какова позиция администрации вуза в отношении этого инцидента?
Мы столкнулись с ситуацией, которая однозначно рассматривается руководством и администрацией ВШЭ как недопустимая. Причем в данном деле мы имеем подлог как с юридической точки зрения - фотография на студенческом билете была подделана, так и с точки зрения нарушения норм корпоративной этики Высшей школы экономики. Оба студента отчислены за нарушение пункта «Г» ст. 188 Устава ВШЭ, который обязывает студента соблюдать правила честной игры, не допускать сдачи письменных работ, выполненных другими, и не осуществлять подлогов. Странно, что подобные правила надо «прописывать», но жизнь свидетельствует о том, что это оправдано, раз студенты сочли возможным пойти на такое.
Оставляя в стороне юридические аспекты тяжести подлога, хотел бы сказать о том, что элементы подлога, плагиата, интеллектуального воровства - это все действия, связанные с нарушением корпоративной этики ВШЭ. В спорте есть такое понятие как fair play (честная игра), на мой взгляд, оно применимо и в других областях деятельности. Университетский дух априори подразумевает честную игру в академической сфере.
- Какова реакция студенческого сообщества на сложившуюся ситуацию?
Увы, как оказалось, не все студенты до конца понимают причины отчисления их коллег из вуза. В администрацию университета поступило инициированное одним из участников инцидента письмо с подписями студентов, считающих, что проступок не настолько значителен, чтобы применять такие жесткие дисциплинарные меры. И это для меня тревожнее всего - значит, признаки коррозии сознания и готовности нарушить принципы честной игры есть не только у этих ребят, на них готовы смотреть сквозь пальцы и другие студенты.
Вышка последовательно старается бороться за соблюдение академических стандартов научной и учебной деятельности. Здесь мы не делаем ни для кого исключений. И хорошая успеваемость, успехи в академической деятельности - не основание для того, чтобы нарушать нормы и принципы корпоративной этики и устава вуза. Все, кто не желает, не может принять эти правила, должны быть готовы к тому, что с Вышкой им не по пути.
Людмила Мезенцева, Новостная служба портала ВШЭ
ПРИКАЗЫВАЮ:
Отчислить из НИУ ВШЭ Фамилия Имя Отчество,
(название филиала
) НИУ ВШЭ,
формат программы
1
«название программы
», в связи с расторжением договора на обучение на платной основе по соглашению сторон с дата отчисления
Основание: соглашение о расторжении договора от______№ ___.
Должность лица,
ФОРМА № 33
Приказ об отчислении за непрохождение итоговой государственной аттестации
Об отчислении из НИУ ВШЭ студента/студентки (слушателя/слушательницы) название структурного подразделения (название филиала)
ПРИКАЗЫВАЮ:
Отчислить из НИУ ВШЭ Фамилия Имя Отчество,
студента/студентку (слушателя/слушательницу) название структурного подразделения
(название филиала
) НИУ ВШЭ,
группа №_____, обучающегося (-уюся) по формат программы
1
«название программы
», за непрохождение итоговой государственной аттестации с дата отчисления
(приказ о зачислении 2 от _______ № ____).
Основание: представление (Ф.И.О. руководителя структурного подразделения)
(с указанием сведений об уведомлении студента/студентки (слушателя/слушательницы) об отчислении),
решение государственной аттестационной комиссии (протокол от _______ № ______).
Должность лица,
уполномоченного подписывать приказ И.О. Фамилия
ФОРМА № 34
Приказ об отчислении студентов в связи с завершением обучения
Об отчислении студентов название структурного подразделения (название филиала) НИУ ВШЭ в связи с завершением обучения
ПРИКАЗЫВАЮ:
Выдать студентам название структурного подразделения (название филиала ) НИУ ВШЭ, группа №_____, завершившим обучение по основной образовательной программе высшего профессионального образования по специальности 1 ____________, специализация _________/ по основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению подготовки _____________, дипломы ______ 2 согласно списку (приложение), приказ о зачислении 3 от _______ № ____.
Отчислить из НИУ ВШЭ студентов в связи с завершением обучения согласно списку (приложение).
Основание: решение государственной аттестационной комиссии (протокол от ______ № _____).
Должность лица,
уполномоченного подписывать приказ И.О. Фамилия
Приложение к приказу об отчислении студентов в связи с завершением обучения
СПИСОК
студентов группы № ______,
завершивших обучение по направлению подготовки (специальности) 1 _____,
специализация ______